De kring is een belangrijke werkvorm waarbij de inbreng van kinderen centraal staat. Alle kinderen van de groep komen dan bij elkaar om met elkaar te delen waar ze mee bezig zijn. Aan het begin van de dag kunnen zij meegebrachte spullen laten zien en vertellen over hun belevenissen of bespreken wat er in hun omgeving gebeurt. Ook maken de kinderen in de kring afspraken met de leerkracht en met elkaar over wat ze die dag gaan doen en hoe zij hun werk organiseren. Aan het eind van de dag ontmoeten kinderen elkaar vaak opnieuw in de kring. Ze vertellen wat ze gedaan hebben, en tonen elkaar de resultaten. Ze stellen elkaar vragen of geven antwoorden. 

 

De kring biedt ruimte voor het delen van persoonlijke ervaringen; zowel leuke als verdrietige. Door naar elkaar te luisteren leren kinderen elkaar beter kennen en raken betrokken bij elkaars wel en wee. Ze geven elkaar tips, bieden elkaar hulp aan en leren  samen oplossingen te zoeken voor problemen en conflicten.

 

De leerkracht stimuleert kinderen om hun bijdrage te leveren aan de kring. Kinderen die introvert of verlegen zijn worden uitgenodigd om vaker het woord te nemen of om te reageren op verhalen van anderen. Kinderen die van nature graag het middelpunt zijn, leren juist om naar anderen te luisteren.

 

Bijzondere kringen: